En el 2017 Baja California Sur fue la primera entidad del país que logró la Bandera Blanca de Alfabetización al contar con el mayor índice de población mayor de 15 años de edad que sabe leer y escribir, distintivo que mantiene y que ha permitido que los sudcalifornianos vivan hoy un mejor futuro, señaló Pedro Osuna López, director del Instituto Estatal de Educación para Adultos.
“Somos el primer Estado en izar bandera blanca y ser declarados libres de analfabetismo, a cuatro años de este gran logro de la administración estatal, el IEEA continúa manteniendo el distintivo, es por ello que seguimos dando nuestro mayor esfuerzo para que ningún habitante se quede sin estudiar, no ha sido fácil, pero hoy podemos decir que vivimos un mejor futuro educativo”, apuntó Osuna López.
El titular del Instituto Estatal de Educación para Adultos mencionó que el distintivo de Bandera Blanca que implementó la UNESCO y que adoptó el INEA en México marca el 95 por ciento de población mayor de 15 años que leen y escriben, cifra que en Baja California fue superada al alcanzar el 97.5 por ciento, ubicándose como una entidad libre de rezago educativo y brindando así a los sudcalifornianos mejores oportunidades de desarrollo.
Para finalizar, el funcionario estatal enfatizó que una entidad federativa que se encuentra igual o por arriba del 5% de analfabetismo, se enfrenta a un reto mayor para lograr su abatimiento, ya que existe mayor dificultad para incorporar y atender a la población que se encuentra en dicha situación, que generalmente a estos niveles del índice, esta población se encuentra concentrada en grupos muy específicos, lo cual se ha traducido en un desafío para el Instituto, sin embargo en la actual administración se ha avanzado y eso ha permitido que Baja California Sur mantenga la bandera blanca de alfabetización.
A cuatro años de ser la primera entidad federativa en izar la bandera blanca por sus bajos índices de analfabetización, BCS continúa manteniendo este importante distintivo, símbolo de que ya se vive un Mejor Futuro.
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